SMP Tahfidh Ma’had Yasin Kudus Kirimkan Dua Guru dalam Kegiatan Peningkatan Kompetensi GTK
Kudus, 12 September 2025 — SMP Tahfidh Ma’had Yasin Kudus menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas pendidikan dengan mengirimkan dua guru terbaiknya untuk mengikuti kegiatan Peningkatan Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) yang digelar di Hotel Griptha Kudus pada Jumat (12/9).
Acara yang berlangsung sejak pukul 07.30 hingga 16.30 WIB ini diikuti oleh para pendidik dari berbagai sekolah di wilayah Kudus dan sekitarnya. Kegiatan tersebut difokuskan pada penguatan wawasan guru mengenai Rencana Penyusunan Pembelajaran Mendalam serta penerapan koding komputasional dalam proses belajar mengajar.
Kepala SMP Tahfidh Ma’had Yasin, dalam keterangannya, menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya kegiatan ini. “Kami percaya bahwa guru harus selalu belajar dan beradaptasi dengan perkembangan zaman. Melalui kegiatan ini, para guru tidak hanya memperdalam pemahaman tentang pembelajaran bermakna, tetapi juga dibekali keterampilan di bidang teknologi, khususnya koding, yang sangat relevan dengan kebutuhan siswa abad ke-21,” ujarnya.
Selama pelatihan, peserta diajak memahami strategi penyusunan pembelajaran yang menekankan pendekatan mendalam agar siswa tidak hanya menguasai materi di permukaan, tetapi juga mampu berpikir kritis, analitis, dan aplikatif. Selain itu, materi koding komputasional memberikan bekal penting bagi guru dalam memfasilitasi literasi digital dan pengembangan kemampuan problem solving siswa sejak dini.
Suasana kegiatan berlangsung interaktif dengan sesi diskusi, praktik, hingga simulasi pembelajaran inovatif. Para guru peserta, termasuk dua perwakilan dari SMP Tahfidh Ma’had Yasin, terlihat antusias mengikuti setiap tahapan kegiatan.
“Ilmu yang kami dapat hari ini sangat bermanfaat. Kami siap mengimplementasikannya di kelas agar pembelajaran menjadi lebih bermakna sekaligus relevan dengan perkembangan teknologi,” ungkap salah satu guru peserta.
Melalui partisipasi ini, SMP Tahfidh Ma’had Yasin berharap dapat terus memperkuat peran guru sebagai agen perubahan dalam dunia pendidikan, serta mendorong terciptanya pembelajaran yang lebih inovatif, kreatif, dan berorientasi pada kebutuhan siswa.